Un percorso FSL particolarmente ricco e innovativo: la collaborazione con il MIMIT, le attività presso il CNCER, l’utilizzo di ESP32, LoRa, N8N e Intelligenza Artificiale sono elementi che valorizzano molto il lavoro svolto dagli studenti e dall’istituto. Percorso FSL classi Read More …
Data la seguente rappresentazione della macchina stati (modello di Moore cioè le uscite sono rappresentati dagli stati). Il circuito ha due uscite che coincidono con gli stati a cui sono collegati due led. Il circuito è dotato di un ingresso Read More …
Dato il seguente circuito: Dire quanti nodi ci sono, quanti rami, quante correnti. Disegnare nel circuito le correnti con i loro nomi es. I1, I2. …ecc. Impostare il sistema di equazioni secondo il principio di Kirchhoff che permetta di calcolare Read More …
Sapendo che che si vuole accedere un diodo led rosso ha le seguenti caratteristiche: – Forward Voltage Vf valore tipico 2V, valore massimo 2.5 V, con corrente If = 20 m -If max=30mA Si vuole usare con una Read More …
circuito dell’esercizio fatto in classe il 27 aprile Esercizio da svolgere e consegnare per il 5 maggio
Un percorso formativo tra innovazione, tecnica e creatività Il PCTO presso il Ministero delle Imprese e del Made in Italy prevede attività di studio, focalizzate in prevalenza su materie ed argomenti di tecnologia delle comunicazioni e di sicurezza informatica, organizzate Read More …
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Il progetto La parte web: Le informazioni e i controlli per l’irrigazione sono rispettivamente visualizzate e gestite dal web Attualmente si sono realizzati due sistemi: I dati e la gestione del sistema qui sotto riportati sono riferiti al sistema di Read More …
Preparazione per il Compito RESISTENZE SERIE E PARALLELO Dato il seguente circuito dire: Quanti nodi ci sono Quanti rami ci sono Quante correnti ci sono Quanti potenziali ci sonoDisegnare e nominare tutte le correnti nelcircuitoDisegnare e nominare tutti i potenzialiCalcolare Read More …
